ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรงมหาวิทยาลัยต้องการภาคเอกชนช่วยเตรียมนักศึกษาให้พร้อมสำหรับการทำงาน

Mona Mourshed (ในภาพ) หุ้นส่วนและผู้อำนวยการฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรงด้านการศึกษาของ McKinsey and Company ระบุ สถาบันการศึกษาให้ความสำคัญกับการรับนักเรียนเข้าทำงาน โดยที่พวกเขามองไม่เห็นวิธีเตรียมคนหนุ่มสาวให้ประสบความสำเร็จในตลาดแรงงานที่ยากลำบากในปัจจุบันหลังจากศึกษาช่องว่างระหว่างการศึกษาและการจ้างงานทั่วโลก Mourshed เรียกร้องให้ภาคเอกชนมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งในการพัฒนาหลักสูตรและมอบประสบการณ์การทำงาน

“ระบบที่เรามีในวันนี้ซึ่งนำคุณจากการศึกษาไปสู่การจ้างงาน

นั้นพังโดยพื้นฐานแล้ว” Mourshed กล่าวในการให้สัมภาษณ์กับUniversity World Newsที่งาน World Innovation Summit for Education ซึ่งจัดขึ้นที่เมืองโดฮา ประเทศกาตาร์ ระหว่างวันที่ 13-15 พฤศจิกายน

“ผู้ให้บริการด้านการศึกษามีแรงจูงใจมากขึ้นที่จะมุ่งเน้นไปที่การนำเยาวชนเข้าสู่วิทยาเขต และให้ความสำคัญกับวิธีเตรียมเยาวชนให้ออกจากมหาวิทยาลัยน้อยลง”

ความคิดเห็นของเธอมาจากการสำรวจเยาวชน นักการศึกษา และนายจ้าง 8,000 คนใน 9 ประเทศทั่วโลก รวมถึงสหรัฐอเมริกา อินเดีย และบราซิล รายงานนี้มีชื่อว่าEducation to Employmentจะเผยแพร่ในวันที่ 6 ธันวาคม 2555

รายงานก่อนหน้านี้ของ McKinsey ที่เน้นไปที่เยาวชนอาหรับได้อธิบายอย่างชัดเจนถึงความท้าทายในการให้ความรู้แก่เยาวชนเพื่อแข่งขันในตลาดแรงงาน อัตราการว่างงานของเยาวชนในตะวันออกกลางมีมากกว่า 25% และสูงกว่าในสตรี กระนั้น นายจ้างบ่นว่ามีเพียงหนึ่งในสามของผู้สำเร็จการศึกษาที่พร้อมสำหรับการทำงาน บัณฑิตประมาณ 80% มาจากระบบมหาวิทยาลัย

นักการศึกษาดูเหมือนจะไม่คุ้นเคยกับทักษะที่จำเป็นต่อการเติบโตหลังจบการศึกษา “ผู้ให้บริการด้านการศึกษามองโลกในแง่ดีเกี่ยวกับความพร้อมในการทำงานมากกว่านายจ้างและเยาวชน” Mourshed กล่าว

“ผู้ให้บริการด้านการศึกษาจะบอกว่าทักษะทั้งหมดมีความสำคัญ

 ในขณะที่นายจ้างจะจัดลำดับความสำคัญที่ชัดเจนมากขึ้นเกี่ยวกับทักษะที่อ่อนนุ่ม ซึ่งชอบการทำงานเป็นทีมและจรรยาบรรณในการทำงานค่อนข้างชัดเจน”

ช่องว่างในการรับรู้เกี่ยวกับความพร้อมในการทำงานนี้เป็นสาเหตุที่ Mourshed เรียกร้องให้ภาคเอกชนทำงานอย่างใกล้ชิดกับสถาบันหลังมัธยมศึกษามากขึ้น โครงการที่ประสบความสำเร็จซึ่งกล่าวถึงการเปลี่ยนผ่านการศึกษา-การจ้างงานที่เธอพิจารณาจากนายจ้างที่เกี่ยวข้องในการกำหนดหลักสูตร

“พวกเขาทำงานย้อนกลับจากทักษะที่พวกเขาต้องการสำหรับอาชีพของพวกเขา จากนั้นพวกเขาก็คิดถึงความหมายของหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้”

Automotive Manufacturing Technical Education Collaborative (AMTEC) ซึ่งตั้งอยู่ในสหรัฐอเมริกาเป็นตัวอย่างที่ Mourshed เน้นย้ำ

AMTEC เป็นความร่วมมือจากผู้ผลิต 30 ราย และวิทยาลัยชุมชนและวิทยาลัยเทคนิค 35 แห่ง ที่ทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดเพื่อผลิตบัณฑิตที่มีทักษะพร้อมทำงาน โดยทั่วไปแล้ว นักเรียนที่ลงทะเบียนในโปรแกรมเหล่านี้จะใช้เวลาครึ่งหนึ่งในห้องเรียน และอีกครึ่งหนึ่งใช้เวลาเรียนรู้ในโรงงานผลิตระหว่างการฝึกงาน

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Go for Gold ซึ่งตั้งอยู่ในแอฟริกาใต้ ภาคเอกชนสามารถเข้าถึงการศึกษาของนักเรียนได้ไกลยิ่งขึ้นไปอีก บริษัทในภาคการก่อสร้าง ติวเตอร์ นักเรียนเกรด 11 และ 12 ที่มีทักษะเฉพาะที่พวกเขาต้องการให้พนักงานมี รวมถึงคณิตศาสตร์ ความสามารถทางคอมพิวเตอร์ และทักษะชีวิตฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง